石家庄冀中高级职业中学

　　一、专业名称与代码

　　专业名称：计算机应用，专业代码：710201

　　二、入学要求

　　初中毕业生或具有同等学力者。

　　三、修业年限

　　基本学制 3 年。

　　四、培养目标

　　本专业坚持“立德树人”为根本宗旨，培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和工匠精神，培养适应社会需求，具备扎实计算机技能和综合素养的应用型人才。

　　要求学生掌握扎实的计算机应用相关知识，具备办公软件应用、计算机设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材处理等能力，能从事计算机及相关设备使用、维护、管理，以及办公应用、网络应用、数字媒体应用等工作技术的能力。

　　五、职业面向

　　主要面向计算机操作员、办公设备维修员、计算机网络管理员等职业，可从事平面广告设计、计算机排版、办公自动化、计算机信息管理、网络组建与维护等工作。

　　六、培养规格

　　• 综合素质：具备良好道德品质与职业素养，有责任心、团队协作能力，身体健康，具有一定书面与口头表达能力及人文素养。

　　• 专业知识：掌握计算机应用基础、计算机网络技术、图形图像处理等专业基础理论知识。

　　• 职业能力：能熟练使用办公软件与设备，具备计算机组装与维护、网络组建与故障排除、数字媒体素材处理等能力。

　　七、课程设置

　　• 公共基础课程：包括思想政治、语文、数学、外语、信息技术、体育与健康、艺术、劳动教育等，同时可开设党史、职业发展与就业指导等必修或选修课程。

　　• 专业基础课程：有计算机基础知识、美术设计基础、计算机组装与维护、办公软件应用等。

　　• 专业核心课程：含计算机网络基础、图形图像处理 Photoshop、二维动画制作 Flash、网页设计与制作、多媒体技术应用等。

　　• 专业拓展课程：设置 人工智能基础、网络安全基础等课程，供学生根据兴趣和职业方向选修。

　　八、主要专业课程教学要求：

　　• 计算机应用基础：全面系统学习计算机基础理论知识，如计算机硬件系统的组成结构、各硬件部件的功能特性，以及操作系统(Windows、Linux 等)的基本原理和操作方法。深入掌握办公软件(Word、Excel、PowerPoint)的高级功能应用，包括复杂文档排版、高级数据处理分析技巧、专业演示文稿设计。了解计算机网络的基本概念、网络拓扑结构和互联网应用知识，学会使用浏览器进行信息检索、收发电子邮件等操作。同时，掌握计算机安全防护基础知识，如病毒防范、网络安全防范措施等，使学生具备扎实的计算机基础应用能力，满足日常办公和基础网络应用需求。

　　• 美术设计基础：系统学习美术理论知识，涵盖色彩原理，如色彩的三原色、三间色、色相、明度、纯度等概念及相互关系;构图法则，包括对称构图、均衡构图、对比构图等不同构图方式的特点和应用场景;素描基础，如线条的运用、明暗关系的表现、物体的结构与比例绘制等。通过大量的实践训练，培养学生的审美能力，使其能够敏锐感知和欣赏美;提升创意表达能力，学会运用美术元素和技巧进行创意构思和表达，能够运用手绘技巧进行简单图形绘制和创意草图设计，为后续的图形图像处理、平面设计等课程奠定坚实的美术素养基础，使学生在计算机应用设计中融入美学理念 。

　　• 计算机组装与维护：深入学习计算机硬件各部件的性能参数、功能特点和工作原理，包括 CPU、主板、内存、硬盘、显卡、电源等关键硬件的详细知识。掌握计算机硬件组装的流程和方法，能够熟练进行硬件的选型、安装和调试工作。学会运用专业工具进行硬件故障诊断与排除，了解常见硬件故障的表现形式和解决方法。掌握 BIOS 设置的基本方法，能够对计算机的启动顺序、硬件参数等进行合理设置。学会操作系统的安装与优化，包括选择合适的操作系统版本、进行系统安装步骤操作、优化系统性能以提高运行效率等。同时，了解计算机系统的日常维护与管理知识，如定期清理系统垃圾、更新驱动程序、备份重要数据等，培养学生具备独立组装和维护计算机系统的实践能力。

　　• 办公自动化：在计算机应用基础的办公软件学习基础上，进一步深化办公自动化相关知识和技能。学习办公设备(打印机、复印机、传真机、扫描仪等)的操作与维护方法，了解办公设备的工作原理、常见故障及解决方法，能够熟练操作办公设备完成日常办公任务。掌握办公信息系统的应用与管理知识，如企业资源计划(ERP)系统中的办公模块、客户关系管理(CRM)系统中的办公应用等，学会运用办公信息系统进行信息的录入、查询、统计和分析等操作。学习办公流程的优化与自动化设计方法，能够运用自动化工具(如宏编程、RPA 机器人流程自动化)对重复性办公任务进行自动化处理，提高办公效率，培养学生在办公场景下的综合应用能力和工作效率 。

　　• 计算机网络技术：全面深入学习计算机网络的体系结构，如 OSI 参考模型和 TCP/IP 协议族的层次结构、各层次的功能和协议;网络协议，包括 TCP、UDP、IP、HTTP、FTP 等常用协议的工作原理和应用场景;网络拓扑结构，如总线型、星型、环型、树型、网状型等拓扑结构的特点和应用。学习网络设备(交换机、路由器、防火墙、无线接入点等)的配置与管理方法，能够根据网络需求进行网络设备的选型、安装、配置和调试工作。掌握网络布线与工程实施知识，包括网络线缆的选择、布线方案的设计、布线施工的步骤和规范等，能够进行网络布线工程的实施。学习网络安全技术，如网络攻击与防范技术(如 DDoS 攻击防范、入侵检测与防御)、数据加密技术(如 SSL/TLS 加密协议)、身份认证与授权技术等，具备组建、管理和维护中小型计算机网络的能力，能够解决网络常见故障，保障网络稳定运行 。

　　• 图形图像处理：以主流图形图像处理软件(如 Photoshop、Illustrator)为工具，深入学习图像基础知识，包括像素、分辨率、色彩模式(RGB、CMYK、HSB 等)等概念及其在图像处理中的应用;基本操作，如文件的打开与保存、图像的裁剪与调整大小、选区的创建与编辑等。掌握图层、蒙版、通道、滤镜等高级功能应用，能够运用图层进行图像的合成与编辑，使用蒙版实现图像的局部处理，利用通道进行图像的色彩调整和选区提取，运用滤镜制作各种特效。学会进行图像的合成、修复、创意设计、特效制作等工作，能够满足平面广告设计、网页美工、照片处理、包装设计等领域的图形图像处理需求，培养学生的图形图像创意设计和实际操作能力 。

　　• 二维动画制作：深入熟悉二维动画制作原理和流程，从动画的前期策划、脚本编写、角色设计、场景绘制，到中期的动画制作、关键帧绘制、动画曲线调整，再到后期的特效添加、音频处理、合成输出等环节都要熟练掌握。掌握二维动画制作软件(如 Flash、Animate、Toon Boom Harmony 等)的操作，包括软件界面的熟悉、工具的使用、时间轴的管理、元件的创建与使用等。学习动画角色设计，包括角色的造型设计、性格特点塑造、动作设计等;场景绘制，包括场景的构图、色彩搭配、氛围营造等;动画运动规律，如物体的运动轨迹、速度变化、惯性表现等，能够制作简单的二维动画短片、广告动画、交互动画、游戏动画等，培养学生的动画创意构思和制作能力，为动画设计、影视制作、游戏开发等相关行业奠定基础 。

　　• 网页设计与制作：全面掌握网页设计与制作的基本流程和规范，从项目需求分析、网站策划、页面设计，到前端开发、后端开发、测试上线等环节都要熟悉。学习 HTML、CSS、JavaScript 等网页编程语言，掌握 HTML 的标签结构、元素属性，能够使用 HTML 搭建网页的基本结构;掌握 CSS 的样式设置方法，包括字体、颜色、布局、动画等样式的控制，能够使用 CSS 对网页进行美化和布局设计;掌握 JavaScript 的基本语法、数据类型、函数定义、事件处理等知识，能够使用 JavaScript 实现网页的交互效果和动态功能。能够运用网页制作工具(如 Dreamweaver、HBuilder、WebStorm 等)进行网页布局设计、页面元素制作、交互效果实现，了解网站建设与管理基础知识，如域名注册、服务器配置、网站备案、网站维护等，具备独立制作静态网站和简单动态网站页面的能力 。

　　• 数据库应用：深入学习数据库基本原理和概念，包括数据库的定义、数据模型(层次模型、网状模型、关系模型、面向对象模型等)、数据库管理系统的功能和特点等。掌握关系型数据库(如 MySQL、SQL Server、Oracle 等)的操作与管理，包括数据库的创建、表结构设计、数据的增删改查操作(使用 SQL 语句)、数据的完整性约束(如主键约束、外键约束、非空约束、唯一约束等)、索引的创建与使用、视图的创建与应用、存储过程和函数的编写等。学会数据库的备份与恢复方法，能够使用数据库管理工具进行数据库的备份和恢复操作，保障数据的安全性和完整性。掌握数据安全管理知识，如用户管理、权限分配、数据加密存储等，能够运用 SQL 语言进行数据库编程，为开发管理信息系统、电子商务系统、企业资源规划系统等应用程序提供数据存储和管理支持 。

　　九、教学实施

　　• 师资队伍：公共基础课教师需有本专业本科毕业证及教师资格证，专业专任教师本科学历不低于 98%，且应具有中等职业学校教师资格证书。加强“双师型”教师队伍建设，力争基本达到标准。

　　• 教学设施：建设计算机实训机房、网络实验室等，配备充足的计算机设备、服务器、网络设备及相关软件，且定期更新维护。

　　• 教学方法：采用任务驱动、过程导向、教学做一体的教学模式，按照 “项目任务式”“典型工作任务式”教学，强化过程性评价。

　　十、教学评价

　　• 坚持理论与实践相结合，评价内容涵盖德、勤、能、绩，注重学习过程。

　　• 理论课程可采用考试、作业、课堂表现等综合评价，实践课程以项目完成情况、操作技能水平等为主要评价依据。

　　• 鼓励学生参加计算机相关职业技能等级考试，以考促学，考试成绩可作为教学评价的一部分。

　　十一、毕业要求

　　• 取得计算机操作员、网页设计师等至少一种相关职业资格证书或技能等级证书。

　　• 体育成绩达到国家中学生体质健康标准合格线，符合免测条件并获批者除外。

　　• 德育成绩合格，无未撤销处分。

　　• 完成跟岗(顶岗)实习任务，鉴定评价合格。

　　人才培养方案根据学校实际情况、及区域产业发展需求进行适当调整与完善。

　　石家庄冀中高级职业中学

　　2025年4月10日